1964年(nián )的秋(qiū )天,美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱(qián )完(wán )成他(tā )的事(🛎)业,在一所中学谋到了(le )一(yī )份(fèn )音乐教师的工作(🌼)。他这么做(💯)完全是(shì )退而求其次的(de )(🤔)无奈(nài )之举,家(jiā )庭(🔤)生(👌)活的重担使得他不(🥅)得(dé )不(🍽)面(🏃)对现(🏴)实(shí )。他到学校(xiào )上(shàng )课(🐖)的第一天,音乐基础(chǔ )级差的(de )学生们便(🕕)给(gěi )了(le )他(tā )一个(gè )难堪的(de )下马(🛃)威(wēi )。他(🧘)们在弹奏乐器时不(🎴)但走调,甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴(🔍)赫(🌲)都没有听(🐌)说(shuō )过。霍兰的信心(🏡)遭(✒)到(💨)了(🈸)打击,女校(xiào )长杰克布(bù )也多次向他提出善(🐣)意的批评。在(zài )丈(🐸)夫的(🕌)工作遇到(dào )挫折时,从事(shì )摄影工作的妻子在(🖥)一旁(páng )耐心地劝解和宽慰他;好友(🏒)体(tǐ )(🎇)育教师(shī )比尔·梅斯特也用自(🧔)己从(cóng )教以来的(de )亲身经(jīng )历,向霍兰(lán )证明教(jiāo )导学生需要(💘)无私的爱心和(hé )(🎛)充(🍆)分的(de )(💍)时间。 在霍(huò )(📘)兰的悉(🔤)心培育(👮)下(xià ),原(yuán )本(běn )对音(🚮)乐一窍(📊)不通的白(🔅)人学生(shēng )格楚(👻)特·(💁)兰和黑人学生路易斯·鲁斯,分别学会了(😞)单簧管和大鼓这两(liǎng )样(🐮)乐器(qì )(🌚)。就(🔀)在霍兰醉心(🗼)于(🀄)教学生活(huó )(🏟)的(de )时(🚝)候,他的儿子降生(🗄)了,谁知(zhī )却是个先天性的失聪患儿。这(zhè )一重(🗂)创使(shǐ )霍兰对家庭(✝)的重心有(yǒu )所转移,消极(jí )(🚊)彷徨中(zhōng )和漂亮的女学生露(lù )(🤭)韦娜·摩根(🔋)有了一段(duàn )(🥖)朦(🐼)胧的恋(🚑)情。妻子察觉到了(👪)丈夫的(🏽)细微变化(〰),但(dàn )并没有点(🎯)破。摩根去纽约深造后,霍(huò )(🤱)兰便将(jiāng )全(⬇)部的身心转移(🎓)到了儿子和(❤)教(jiāo )学(xué )(♓)上,和妻(qī )子的(🐇)关系也冰释(📚)前嫌。之(zhī )后的30年(🕙)间,霍兰不但(📔)提(tí )高了学生们(💝)的音乐素养(yǎng ),而且还用爱心、信任(Ⓜ)和(🀄)理解赢(🥚)得(dé )(🔥)了(le )(🐉)大(dà )伙的尊敬(jìng )和爱戴。在他(tā )退(tuì )休前,深(shēn )(✝)怀感激之情(🤯)的历届学生们欢(huān )聚(jù )一堂,为老师开(kāi )了一场盛(🍮)大(dà )的欢送会(🕥),管弦乐队奏响了一支激昂雄(🏞)壮的(de )“美国交响(xiǎng )曲”向霍兰表示了最崇高的(🏞)敬意(🏷)。
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